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洒满阳光的晒谷场

日期:2020-09-26 03:00:57 来源:人民网

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原标题:京东健康将在港交所上市 募资约20亿美元

  

        2.对于绘画专业、设计学类专业加权成绩相同的考生:优先录取专业统考成绩高者;专业统考成绩和高考文化课成绩均相同的,依次比较语文、数学、外语单科成绩,分数高者优先录取。对于美术学(艺术管理与策划方向)专业高考文化课成绩相同的考生,依次比较语文、数学、外语单科成绩,分数高者优先录取。  报考考生的高考文化课成绩(投档成绩,含政策性加分)须达到所在省(区、市)艺术类录取控制线。考生所在省(区、市)未划定艺术类录取控制线的,则按教育部相关规定执行。 为了规范招生工作,保证北京城市学院招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》等法律、法规,结合学校具体情况,制定本章程。    6.办学目标:北京城市学院发扬“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”的校训精神,坚持“都市性、开放式、应用型”的办学定位,以城市学科为特色,工、管、艺、文、医、教育、经济、历史等多学科协调发展,实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念,培养适应社会发展需要的具有匠心专能的应用型人才,全力创建高水平大学,全心造就高素质人才。   (三)填报志愿 。 考生根据本文及省教育考试院公布的招生计划,在本科提前批 “ 省内公费定向师范生 ” 志愿栏中填报有关志愿 ; 其中填报本科层次高中、初中教师招生计划志愿的考生,应根据考生户籍所在县市区及相应招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿 , 凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的,一律视为无效志愿 。 填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。  (四)投档录取 。 省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校(生源不足的可以适当降低分数录取 , 但最多不超过 20 分 , 其中普高音乐、美术、体育类专业降低录取控制分数线投档时 , 文化最大降分幅度为 14 分 , 专业最大降分幅度为 6 分 ; 职高(服装类)文化和专业最大降分幅度均为 10 分 ) , 各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档 。 第一次投档录取结束后,如有招生学校未完成招生计划的 , 由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被录取的考生填报征集志愿 。 录取结束后,招生学校根据已录取考生的情况 , 填写《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》(附件 6 ) , 并将《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》函告招生计划所定向的市州教育(体)局 , 市州教育(体)局再函告有关县市区教育(体)局。 云南、重庆、四川、陕西、北京、天津、河北、辽宁、江苏、浙江、安徽、江西、山东、湖北、湖南、广东。  录取规则:不组织美术类专业校考,认可各省省级招生考试主管部门组织的美术统考成绩。报考美术类专业的考生,投档规则以各省(区、市)省级招生考试主管部门规定为准。对已投档到我校的考生,按照“分数清”原则进行录取。在考生的专业课和文化课考试成绩均达到生源地艺术类本科录取控制线的前提下,美术学专业按文化考试成绩从高分到低分顺序录取,绘画、环境设计、视觉传达设计按专业成绩从高分到低分顺序录取。按文化成绩从高到低录取的专业,若考生文化成绩相同,优先录取专业成绩较高者;按专业成绩从高到低录取的专业,若考生专业成绩相同,优先录取文化成绩较高者。 研发工程师、材料工程师、给排水设计工程师、结构设计工程师、电气设计工程师、暖通工程师、编辑、党务管理、财务管理、人力资源管理、行政管理等。招聘专业类别:机械设计、机械制造及自动化、材料加工工程、金属材料及热处理、粉末冶金、电子技术、力学、电气、石油工程等相关专业设计、机电一体化、机械设计制造、物流工艺、机制工艺及设备、材料成型、表面处理、自动控制、热能动力、环境工程、工程造价、信息工程招聘专业:机电一体化、自动化控制、电子信息、计算机科学与技术、电气自动化、机械制造、汽车、焊接、金属材料、机械工艺、暖通空调、给排水、市场营销等相关专业。

        日用方向指在培养日用瓷的创作、设计、制作、生产、管理、欣赏、展示、包装、策划等高层次人才。能够很好的独立完成日用瓷的设计和制作过程,能在日用瓷企业从事造型设计、花纸设计、展示设计、教育指导和企业管理等工作。创作的产品能够引导新的更好的生活方式,协调好人、日用产品与环境之间的关系。  本专业培养具有一定的理论素养,并于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作的应用技术型专业人才。 长安福特现有七大工厂,分别是长安福特整车一工厂、整车二工厂、整车三工厂以及发动机工厂、变速器工厂,位于重庆;整车四工厂位于杭州;整车五工厂位于哈尔滨。为使命,融合全球领先的技术和中国优秀的文化,创造智行、智擎、智联的汽车,目前长安福特生产和销售的主要车型有:福克斯、福睿斯、翼虎、翼搏、锐际、蒙迪欧、锐界、金牛座、探险者、林肯冒险家、林肯飞行家,加上未来将陆续投产的多款车型,长安福特产品谱系将涵盖所有主力市场,满足并引领用户需求。 有了国际项目的经验,学校又聘请齐薇作为人事部门国际项目的负责人。行政工作让她更好地了解了学校的相关政策,帮助她加快融入的脚步。而除了繁忙的行政工作外,齐薇的科研也有了新的进展。“我在国外进行的是基础研究,回来后偏向应用研究,但是一直没有放弃曾经的方向。”齐薇说,几年后,一家创业企业看到她曾经发表的论文找到她,希望可以做些理论解释工作。“现在,我两个方向在同时进行。”     (1)在河北省内招生的艺术类-美术各专业,专业成绩使用河北省艺术类美术统考成绩。录取批次为艺术本科批B段,以综合成绩实行平行志愿投档,录取规则与投档规则相同,综合成绩相同时按专业成绩、文化成绩排序;  (2)在河北省招生艺术类-服装与服饰设计(服装设计与表演)专业,专业成绩使用河北省服装设计与表演类校际联考成绩。要求女生实测净身高不低于170厘米,男生实测净身高不低于180厘米,录取批次为艺术本科批B段,以综合成绩实行平行志愿投档,录取规则与投档规则相同,综合成绩相同时按专业成绩、文化成绩排序; 舟山市新城社区卫生服务中心是直属于舟山市卫生健康委员会的非营利性社区卫生服务机构,单位性质为公益一类,为差额财政补助事业单位。主要承担了新城辖区预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务“六位一体”的社区卫生服务,下辖)。若出现不足规定比例的,按实际人数确定考试对象。考试结束后,按笔试、面试、技能考试成绩各占的比例折合成总成绩,若总成绩相同,以笔试成绩高的排名在前,若笔试成绩仍相同,以面试成绩高的排名在前。若成绩还相同的,则进行加试。考试结束后在成绩合格人员中按照总成绩从高分到低分按招聘岗位计划 

        其中,报考设计学类专业、美术学(艺术管理与策划方向)专业的考生,高考文化课成绩须达到生源所在省(区、市)第一批本科录取控制分数线,合并本科批次的省份不低于相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生最低录取控制分数线。   招生省份:北京、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、辽宁、山东、安徽、云南、甘肃。   录取规则:在高考文化课成绩不低于考生所在省 份同科类普通本科一批录取控制线(合并一、二本招生的省份及上海市为自主招生参考线,浙江为一段线)90%的条件下,按照进档考生的美术学(含 美术学、艺术设计学专业)专业对应省级统考成绩择优录取。 、不按时参加资格审查或资格审查不合格的人员取消考核资格,在报考同一岗位的人员中按笔试成绩从高到低依次递补,若笔试成绩相同的,专业知识(或申论)成绩高者入围。同一岗位递补不超过三次。、未完成体检或体检不合格者不能列为考察对象。出现体检不合格或者弃权时,可从报考同一岗位达到合格分数线以上的考生中按总成绩从高分到低分依次递补,若总成绩相同的,笔试成绩高者入围(同一岗位递补不超过两次)。、当考察出现不合格或弃权,导致该招聘岗位考察人选空缺时,可从报考同一岗位达到合格分数线以上人员中依总成绩从高分到低分依次递补,若总成绩相同的,笔试成绩高者入围(同一岗位递补不超过两次),经体检合格后进行考察。 报考人员只能选择一个部门(单位)中的一个岗位进行报名,报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。报名时,报考人员须仔细阅读并签订诚信承诺书,提交的报名信息应当真实、准确、完整。(其中应聘者《报名登记表》所填写的专业应当与报考者本人取得高校毕业证上所载明的专业一致。如毕业学校按照一级学科发放毕业证的,须如实填写毕业证所载一级学科名称,《报名登记表》“备注”栏中写明所学具体专业;国外毕业留学生的专业由招聘单位结合岗位需求进行认定。) 在近代科学兴起之前,知识的生产链条几乎完全按照这个模式运行,比如中国古代的孔子、古希腊的苏格拉底都是以教育为主,教学效果堪称完美,而稍后的欧几里得、阿基米德等人则是科研的代表,他们都集中精力于知识的生产,为后世留下了影响深远的科研成果。近代科学建制化以来,教学和科研逐渐出现有限整合的迹象,一些人既是教师,同时又是科研人员,比如伽利略、牛顿等人都在大学任职。我们今天对于他们的教学工作了解并不多,反而是他们的专业科研成果对后世影响深远,而且这种结构安排并不是其所在学校的硬性要求,完全是基于个人偏好选择的结果。这种模式一直延续到 蒋生文希望学校各民主党派、知联会要紧密结合学校中心工作,利用自身优势,围绕学校发展的重大事项、重要问题,开展精准调研,多为学校发展建真言、献良策;要进一步配齐建强班子,完善各项制度,抓好自身建设,加大后备人才培养力度,引导广大党外知识分子紧密团结在学校党委周围;要多开展组织活动,精心设计活动过程,在活动中增强组织的凝聚力,引导好、保护好、发挥好党外人士的积极性、主动性和创造性。( 

      年,于海洋从美国毕业后,以讲师的身份进入高校。“对我来说最困难的不是没有人脉,而是如何找准自己的研究方向。”于海洋说,“在国外,我们研究的是个点,并沿着这个点一直深入研究。而在国内工科专业的研究人员更像是国外的工程师,偏重应用。”年。由于没有人才“帽子”,他同样面临资源匮乏的问题,但他清楚地意识到,即便是戴着“帽子”归来,如果没有真才实学,发展前景依然不容乐观。“以前很多所谓被引进的人才,进入高校后,以发论文为主,但无法解决油田现场实际问题。”于海洋直言。   招生专业:美术学类(绘画、美术学)、设计学类(产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计)  录取规则:文化课投档分数线执行各省艺术类录取最低控制分数线。对于文化课投档分数线有特殊要求的专业,按国家政策执行。投档进入我校的考生按文化成绩㗶0%+统考专业成绩㗱00%计算综合成绩排序,分艺术文、艺术理根据分数优先的原则择优录取。综合成绩同等分值时,按文化课成绩择优录取。对录取规则排序方式有特殊要求的省份,按该省份政策执行。 颁发的《艺术类专业测试合格证》);艺术类专科专业的考生须取得省级艺术类专业统考专科合格证或本科院校相同或相近专业测试合格证(其中山东省空中乘务、民航空中安全保卫专业须取得我校颁发的《专业测试合格证》,省外考生入学后进行专业测试,测试不合格者须转入其它专业)。  (1)美术类(本、专科)、音乐类(本科):对按考生综合成绩投档的省份,按综合成绩确定录取专业;对按专业或者文化成绩投档的省份,以专业成绩为依据进行专业分配。   录取规则:按各省招生文件规定的投档原则和投档比例予以投档。视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画专业,进档考生按照各省专业课统考成绩从高分到低分择优录取。  招生省份:江苏、河北、河南、江西、山东、湖北、湖南、福建、浙江、安徽、北京、广东  2、在考生文化课成绩及专业统考成绩均达到所在省(市)艺术类本科省控分数线的情况下,由所在省(市)进行招生院校投档。对投档至我校的考生,不分文理科,综合排序,择优录取。对部分严格区分文科和理科计划进行投档录取的省份,则按文理科分别排序择优录取。   (三)填报志愿 。 考生根据本文及省教育考试院公布的招生计划,在本科提前批 “ 省内公费定向师范生 ” 志愿栏中填报有关志愿 ; 其中填报本科层次高中、初中教师招生计划志愿的考生,应根据考生户籍所在县市区及相应招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿 , 凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的,一律视为无效志愿 。 填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。  (四)投档录取 。 省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校(生源不足的可以适当降低分数录取 , 但最多不超过 20 分 , 其中普高音乐、美术、体育类专业降低录取控制分数线投档时 , 文化最大降分幅度为 14 分 , 专业最大降分幅度为 6 分 ; 职高(服装类)文化和专业最大降分幅度均为 10 分 ) , 各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档 。 第一次投档录取结束后,如有招生学校未完成招生计划的 , 由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被录取的考生填报征集志愿 。 录取结束后,招生学校根据已录取考生的情况 , 填写《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》(附件 6 ) , 并将《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》函告招生计划所定向的市州教育(体)局 , 市州教育(体)局再函告有关县市区教育(体)局。 

        1.实行传统志愿投档的省份,按考生综合分统一排序,不设专业级差,从高分到低分择优录取。考生所在省考试院有明确综合成绩计算办法并严格要求执行时,执行生源省份规定;除此以外省份(包括考生所在省考试院有综合成绩计算办法,但允许高校采用本校计算公式计算的),均按如下公式计算:综合分=(省统考专业分㷧œ统考专业满分㗶00+文化课总分㷦–‡化课满分㗴00)。综合成绩相同的考生,优先录取美术类专业统考成绩高者;美术类专业统考成绩和文化课高考成绩均相同者,依次优先录取语文、外语成绩高者。 9月18日下午,在学校得月楼第二会议室举行我校2020年新入职教师岗前培训(校本培训)开班典礼。副校长简晖出席典礼并讲话,人事处(党委教师工作部)、教师发展中心相关负责人员以及参加本次培训的141名新入职教师出席了开班典礼。  简晖副校长代表学校对各位新入职教职工的到来表示欢迎和祝贺,在开班仪式中他简要介绍了学校的发展史以及近年来学校获得的重大成果,并建议大家要在以下四个方面“下功夫”:一是在加强理论学习,坚定理想信念,增强品德修养上下功夫;二是在增强教学、科研、临床能力和提升综合素质上下功夫;三是在学习了解中医药知识上下功夫;四是在主动了解江中校情、积极融入江中,找准自身发展定位上下功夫。希望大家都能扎根江中,在这里生根开花结果,努力为学校发展贡献智慧和力量,不断进取,建功立业,以“四有好教师”的标准严格要求自己的言行,立志成为一名优秀教师,做一个优秀的江中人。   对于按“平行志愿”进行投档的省份,我校录取时按照当地省级招生部门确定的投档规则从高分到低分进行录取。若省级招生考试机构不实行平行志愿投档,则以考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算,具体折算方法如下:  招生省份:北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏  录取规则:对于按“平行志愿”进行投档的省份,我校录取时按照当地省级招生考试机构确定的投档规则从高分到低分进行录取。若省级招生考试机构不实行平行志愿投档,则以考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算,具体折算方法如下: 下列情况之一者不得报考:曾因犯罪受过刑事处罚的人员;曾被开除公职、被单位辞退或解聘的原机关事业单位工作人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;试用期内的机关事业单位人员;其他依照法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的人员。时,应聘人员通过电子邮件并电话确认的方式报名。应聘人员下载并如实填写校院《招聘专业技术人员报名登记表》,同身份证、本科及以上学历学位证书(国外学历还须提供教育部认证材料)、职称证书等材料电子版   专业成绩要求:甘肃260分、北京250分、河北260分、内蒙古240分、安徽330分、山东260分、河南260分、湖南260分、重庆240分、四川260分。  录取规则:采用各省美术专业统考成绩,在考生达到我校相关要求且按照省(直辖市、自治区)投档规则进档的情况下,根据考生在本省(直辖市、自治区)的艺术类专业统考成绩,由高到低录取。若艺术类专业统考成绩相同,则按考生高考文化课投档成绩由高到低排序录取。 

      3. 北京大学医学部在非高考综合改革试点省(自治区、直辖市),只招收理科考生,在高考综合改革试点省(市)按其高考改革方案相关规定进行录取;根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定录取投档比例,按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。5. 北京大学医学部在各省(自治区、直辖市)专业录取时按考生的投档分和专业志愿进行录取。若考生投档分数相同时按各省(自治区、直辖市)确定的同分排序规则进行录取。 蒋生文希望学校各民主党派、知联会要紧密结合学校中心工作,利用自身优势,围绕学校发展的重大事项、重要问题,开展精准调研,多为学校发展建真言、献良策;要进一步配齐建强班子,完善各项制度,抓好自身建设,加大后备人才培养力度,引导广大党外知识分子紧密团结在学校党委周围;要多开展组织活动,精心设计活动过程,在活动中增强组织的凝聚力,引导好、保护好、发挥好党外人士的积极性、主动性和创造性。(     对于进档考生实行“专业志愿优先”的原则录取。艺术类考生高考文化课成绩须达到生源所在省相应批次最低控制分数线,我校设专业校考的省份,考生须取得我校相关专业校考合格成绩;我校不设专业校考的省份,认可各省相关专业省统考或联考合格成绩,在各省教育考试院按相关规定投档后,择优录取;承认其他本科院校该专业校考合格成绩的省份,按照文化课成绩从高分到低分择优录取。  (1)表演专业:对进档考生按照专业课成绩从高分到低分择优录取,在专业课成绩相同情况下,优先录取文化课成绩分数高的考生。吉林省、内蒙古自治区该专业承认我校校考合格成绩,按照专业课成绩从高分到低分择优录取。 学校以为地方经济和社会发展服务为宗旨,以培养应用技术型人オ为目标,以职业为导向,以校企合作产教融合为路径,密切校企校地合作,打造协同创新平台,推进产教融合;发挥工科优势,构建校企合作新模式,走产学研结合道路,先后创建了无人机协同创新研究院、大数据与人工智能协同创新中心、新农村建设新型墙体材料研究中心等10个协同创新平台;建立了机械加工、亿鸿通讯设备与基站建设维护、工程质量检测等10个产教融合社会服务平台。    录取规则:美术学(美术教育师范)专业仅面向具有北京市常住户口的生源招生,报考该专业的北京考生使用北京市美术统考成绩,且须于高考后参加我校组织的专场面试,面试安排另行通知,录取规则详见我校2020年艺术类《招生章程》。录取新生享受北京市师范生的相关政策。  统考计划数为120名,按照美术学类(含美术学类和设计学类)制定分省计划,不再细分专业,考生入校后按照学院组织的专业测试成绩及专业志愿确定专业。北京8,天津2,河北8,山西4,内蒙古6,辽宁6,吉林4,黑龙江4,江苏4,浙江4,安徽4,福建4,江西4,山东9,湖北4,湖南6,广东4,海南2,重庆3,四川5,贵州4,云南2,西藏2,陕西2,甘肃6,青海2,宁夏2,新疆5。按照美术类省级统考成绩(如果省级招办将该专业放置在平行志愿批次、使用综合成绩投档,则按照省级招办规定执行)由高到低排队录取。 

      教学与科研的功能整合是大科学时代知识功能结构转型的标志。这个时代的显著特征是科研领域的集成化。所谓“领域的集成化”,是指任何一个科研问题的解决都需要多学科的协同才能完成,而知识的功能开始直接面向社会需求,此时科研人员为了适应这种变化,必须尽量扩展自己的知识面。集成化带来的必然结果就是科研人员必须对自己的相关领域有所涉猎,这就增加了科研的难度——要想做出成绩,科研人员必须付出更多的时间投入,时间分配的零和博弈势必挤占教学等其他选择的时间。对于教学而言,要想获得好的效果,必须重新配置专与博的权重,选择的困境由此发生。另外,功能整合的最大特点,就是教学与科研从知识生产链条的两端开始向中间靠拢,换言之,教师的功能从单一的教学开始向科研靠拢,而科研则从单一的知识生产向知识传播(教学)靠拢,这种趋势就促成了教学与科研的整合(双轮战略),区别在于各自的权重划分不同而已。教学科研的功能整合是时代发展的必然,而不是某种人为设计的结果。从这个意义上说,不论喜欢与否,当下的科研人员必须接受这种功能整合。 年巡视工作动员部署会,深入学习贯彻总书记关于巡视工作重要论述,贯彻落实《关于中央部委、中央国家机关部门党组(党委)开展巡视工作的指导意见(试行)》和全国巡视工作会议精神,对深化教育巡视巡察和做好本轮巡视进行动员部署,以巡视成效推动疫情防控、脱贫攻坚、教育改革发展等重大任务圆满完成。教育部党组书记、部长、部党组巡视工作领导小组组长陈宝生出席会议并作动员部署讲话。他强调,在疫情防控常态化条件下开展本轮巡视,要紧紧抓住疫情防控、脱贫攻坚和“十三五”收官的年度特点,把“两个维护”根本政治任务具体化到“四个落实”中,坚持工防结合,稳中求进,把方向,全覆盖,强聚焦,确保巡视平稳有序开展,共同写好教育巡视“奋进之笔”。     招生省份:山东、河南、浙江、安徽、广东、湖南、山西、湖北、江苏、四川、广西、河北、江西、重庆、云南、贵州、内蒙古、辽宁、吉林、天津、陕西、黑龙江、海南、福建    2.在各省招生主管部门投档范围内,我校按考生综合分成绩从高到低择优录取(综合分相同时,按专业、语文、综合、外语、数学的顺序确定考生排序位次),并在第一专业和第二专业之间设级差2分(100分制综合分)。 年巡视工作动员部署会,深入学习贯彻总书记关于巡视工作重要论述,贯彻落实《关于中央部委、中央国家机关部门党组(党委)开展巡视工作的指导意见(试行)》和全国巡视工作会议精神,对深化教育巡视巡察和做好本轮巡视进行动员部署,以巡视成效推动疫情防控、脱贫攻坚、教育改革发展等重大任务圆满完成。教育部党组书记、部长、部党组巡视工作领导小组组长陈宝生出席会议并作动员部署讲话。他强调,在疫情防控常态化条件下开展本轮巡视,要紧紧抓住疫情防控、脱贫攻坚和“十三五”收官的年度特点,把“两个维护”根本政治任务具体化到“四个落实”中,坚持工防结合,稳中求进,把方向,全覆盖,强聚焦,确保巡视平稳有序开展,共同写好教育巡视“奋进之笔”。   招生专业:美术学类、设计学类,其中美术学类含美术学(师范)、中国画(师范)、绘画(师范)三个专业,设计学类含视觉传达设计、环境设计、产品设计  招生省份:江苏、黑龙江、河南、浙江、山东、湖南、福建、山西、安徽、内蒙古、北京、河北、上海、江西、湖北、广东、四川  1.我校在生源省采取平行志愿投档模式的省(市):高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按投档分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后顺序择优录取;若投档分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。 

        (3)在山西省招生艺术类-服装与服饰设计(服装设计与表演)专业,专业成绩使用我校在山西省组织的该专业校考成绩。要求女生实测净身高不低于170厘米,男生实测净身高不低于180厘米,对进档考生按专业成绩录取,专业成绩相同时按文化成绩排序择优录取,专业成绩、文化成绩均相同时,按语文、数学、外语成绩排序择优录取;  (4)在山西省内招生的艺术类-美术全部专业,专业成绩使用山西省艺术类美术统考成绩。对进档考生按专业成绩录取,专业成绩相同时按文化成绩排序择优录取,专业成绩、文化成绩均相同时,按语文、数学、外语成绩排序择优录取;   ②素描(笔试):根据提供的图片完成一幅人像素描画。考试用具:铅笔、炭精笔、橡皮等(考生自备)。考试用纸:八开素描纸(考点提供)。考试时间:3小时。  ①听音记谱(笔试):内容包含单音听写、音程听写(旋律音程、和声音程)、三和弦及其转位听写、小小七、大小七原位和弦听写、节奏听写(常用拍子)、旋律听写(常用拍子及一升、一降调号以内)等。考试时间:50分钟。  ②演奏(面试):自备曲目1首,练习曲1首,背谱演奏(8分钟内)。 对于江苏省考生,学业水平测试要求:两门选测科目等级要求为BB及以上,必测科目及技术均合格。进档考生按照投档分由高到低录取,当考生投档分相同时,专业志愿顺序靠前的考生优先录取,当考生专业志愿顺序也相同时,则数学、语文、外语三门成绩(含附加分)总分高的考生优先录取,再相同时,依次按照数学、语文、外语单科(含附加分)成绩由高到低录取。中国民航大学中欧航空工程师学院是经教育部批准的中外合作办学机构,是我校系统引进法国精英工程师培养模式和法国航空工程师培养的优质教育资源开展的“精英教育”,主要以“工科试验班(中欧航空工程师)”为招生专业名称,从部分省市直接招生,培养分为“预科”和“工程师”两个阶段,学历层次相当于国内的本科+硕士。要求报考的考生数学、外语单科成绩优异,高考投档成绩须超过当地一本线(或相当于原一本线标准的特殊类型最低控制线)规定分数。各地具体规定分数:新疆、海南120分;黑龙江、内蒙古110分;贵州、云南、陕西、广西100分;河北95分;甘肃、辽宁90分;重庆、河南80分;天津、湖南、福建、四川75分;山东、安徽、广东、吉林70分;湖北65分;北京、山西、江西60分;上海40分;浙江30分;江苏20分。已报到的优秀理工类本科新生入校后还有机会参加中欧航空工程师学院组织的校内选拔,具体选拔办法将在我校中欧学院网站公布,网址为:   建校70多年来,学校实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的发展战略,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,形成了“教师教育职前培养、职后培训一体化”“文化育人”“服务地方”等办学特色。学校现有5个省级特色专业、6个省级一流本科专业、1个省级应用型人才培养资助专业、2个省级高水平应用型建设专业群,3项成果获国家级教学成果奖,14项成果获省级教学成果奖。2018年,通过教育部本科教学工作合格评估。2019年,作为全省首批打样学校,顺利通过了小学教育师范专业二级认证工作。学校不但注重培育“职前培养、职后培训一体化”的师范专业人才培养特色,而且重点围绕生物与化学工程、信息与电子工程、经济与管理设置专业,开展科学研究和社会服务,较好地融入了地方经济发展。学校不断加强校企合作教育的广度和深度,在现代金融、云计算、大数据、高端装备等新一代信息技术等专业方向设置10个校企合作办学专业,并与企业共建人工智能产业学院,为山东省经济社会发展培育了一大批高素质应用型人才。   学院主持的《创建残疾人高等教育本科人才培养体系的研究与实践》、《创新高等特殊教育人才培养模式的研究与实践》两项研究成果分别于2005年和2014年获得国家教学成果二等奖。针灸推拿学专业2007年获批国家级特色专业,美术学专业2007年获批国家级人才培养模式创新实验区。  近年来,学院共承担国家级教科研项目13项;省级教科研项目100余项;公开发表学术论文300余篇;出版著作和教材30余部;专利10余项。为支持和促进高等特殊教育的发展,学校重点打造了两个省级科研平台——特殊教育研究中心和残疾人康复设备及技术研发中心。特殊教育研究中心的四项研究报告被政府和有关部门采纳,其中一项报告促进了《残疾人保障法》第38条的修改。残疾人康复设备及技术研发中心会同特殊教育学院联合研制的推拿手法测试训练平台,能够定量分析推拿手法的六维力技术特征、记录示范者手法,代表了国内同类设备的最高技术水准。 



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